积极心理学在小学班级管理中的有效运用

• 作者: 辛学伟
• 来源期刊: 林区教学
• 关键词: 积极心理学 小学班级管理 班级建设
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2021.06.027

摘要

积极心理学倡导心理学的积极取向,主张教育要发掘和培养学生积极的心理品质.小学班级管理存在着管理内容片面、管理模式陈旧、评价方式不足等问题.班主任将积极心理学运用于班级管理,应在转变教育思想、创设民主氛围、关注学生情感、增强家校联系等方面作出努力,着力培养小学生积极心态,使班级成为学生成长的精神家园.