历史课堂生态教与学平衡性探究

• 作者: 钟诗汪
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课题成果
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂生态教与学是立足于课堂,教师的教与学生的学综合、平衡发展、互动的一个过程,是动态、自然生成的课堂教学,是教师与学生共同学习、成长的有机课堂教学.