"读写结合"教学模式构建高效初中语文课堂的路径研究

• 作者: 顾晓丹
• 来源期刊: 课外语文（下）
• 关键词: 初中语文 读写结合 写作教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

在初中的语文学习中,写作和阅读是密不可分的,语文学习讲究学习的连贯性以及文章的细腻性,在初中教材中所表达的情感更加细腻和完善,因此如何才能够在语文教学中将写作与阅读进行结合就成为了当前亟待解决的问题.本文主要就读写结合的意义以及读写结合的教学方式进行分析,希望可以为教师提供帮助.