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摘要:
小学生行为习惯的教育,是培养学生优秀品质的重要阶段,并且对小学生渗透传统文化的教育也是不可或缺的。在小学教育的阶段不仅要教育小学生基本学科的文化知识点,还需要对小学生进行思想品德等方面的培养,提高小学生的综合素养和道德品质。学校作为传播优秀传统文化的场所之一,应该要时刻重视弘扬优秀传统文化,充分发挥出优秀传统文化对小学生行为习惯教育的积极作用,全方面地培养和提高小学生的综合素养。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 将中华优秀传统文化融入小学生行为习惯教育的策略研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化 小学生 行为习惯教育
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-德育
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.042
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学生
行为习惯教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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