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摘要:
随着信息技术的发展及高校转型的持续推进,许多非艺术类本科专业都增设了注重培养学生实践和创新能力的《多媒 体技术应用》课程。许多非艺术类专业学生在学习课程过程出现学习效率低下、实践操作能力不高、缺乏设计意识等问题。基于 OBE 教育理念,设计更加符合非艺术类本科专业的学生学习特点的课程并投入实践,做到真正的“学有所成、学以致用”。
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OBE理念
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于 OBE 教育理念的《多媒体技术应用》课程建设与实践
来源期刊 赢未来 学科
关键词 多媒体技术 课程建设 OBE 教育理念
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
课程建设
OBE 教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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