作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教育部制定的《普通高中语文课程标准(2017年版)》中提出了"语文学习任务群"这一课程内容,这改变了过往语文学科知识逐"点"解析、学科技能逐项训练的简单线性排列和连接,培养了学生的语文核心素养.但在新课程标准实施的语文教学中,教师如何设计以任务为导向的学习项目成为重要的教学问题.本文以笔者在教学实践中"谁是青春代言人"学习项目为例,初探如何开展基于语文核心素养的语文学习任务群教学.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 等闲识得东风面,万紫千红总是春 ——以"谁是青春代言人"为例,初探基于语文核心素养的语文学习任务群教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 语文核心素养 语文学习任务群 学习项目
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文核心素养
语文学习任务群
学习项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导