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摘要:
德育活动是学校德育工作的重要载体和有效途径,它不同于约束力较强的学校规章制度,也不同于刻板的传统说教,它是生动有趣的,是丰富多元的,是儿童喜闻乐见的方式,是儿童活泼的生长姿态.开展丰富多彩的德育活动,既可以促进儿童的全面发展,也可以激活儿童生长的内驱力,丰盈儿童的个性化成长.德育活动若遵循导向性、全体性、多元性、无痕性原则,教育即会悄然发生.
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文献信息
篇名 以德育活动为载体,让教育悄然发生
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 德育活动 教育悄然发生 育人原则
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 案例研究
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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德育活动
教育悄然发生
育人原则
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中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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28
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