"三全"参与式教学提升儿童课堂生活质量

• 作者: 黄敏洁 何琳 刘捷
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: "三全" 参与式教学 儿童 课堂生活
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 63-65,68
• 页数: 4页
• 分类号: G622.0
• 语种: 中文

摘要

在长达三十年的实践与探索中,成都师范附属小学专注于以生为本的课堂教学改革,探索出促进儿童全方位、全环节、全身心参与课堂教学的"三全"参与式教学模式,致力于让儿童过有质量的课堂生活,让儿童由原来被动的参加者变成主动的参与者,由知识的接受者变为能力的建构者.