小学数学参与式课堂教学的实践研究

• 作者: 杨登亮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 参与式课堂实践 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂中,参与式教学是一种重要的教学方式,能够充分加强教学的灵活性,拉近师生之间的距离,使得师生之间可以充分交流,进而促进不同程度的学生获得发展和进步,对于课堂教学质量和水平的提高有积极的影响.因此,就小学数学参与式课堂教学的实践研究进行了相关阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨登亮		2	0	0.0	0.0