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原文服务方: 新课程       
摘要:
在全国小学多门课程实施改革的大背景下,数学课的改革已经成为必然.传统的授课方式已经不适合现代化的教学课堂.新型的数学课堂应该更加注重对学生自主学习能力的培养,更加强调人的主观认知能力和思维活跃性.恰当改变教学方式,让更多学生参与课堂互动是非常关键的.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学如何实施“参与式”课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 参与式课堂 数学教育
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 173
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字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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