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摘要:
《动物卫生法学》是一门兽医学与法学交叉性学科,涉及的知识点繁杂、模块化内容多、应用性强,为适应新时代培养学生的自主学习和创新应用能力的需要,本课程进行了SOAP学习模式下项目化教学的实践探索,以课程章节知识点为基础,学生以学习小组(3~5人/组)方式自选一个课程模块,去构建知识学习体系,包括寻找或制作图片、动画、视频、公开课等素材和资源,检索现实的动物卫生事件和问题,制作习题集等,采用了经典的"开题-中期-结题"模式进行汇报,构建的学习资源在超星学习通上呈现和共享.结果表明,本次教学改革促进了学生的学习自主性和知识应用能力,教改班的期末成绩也显著地提高,尤其促进了班级后进学生成绩的提升,学生对该教学模式产生了高度的认可.同时对实践过程中暴露出的一些问题也进行了反思,为以后持续改进教学效果提供参考和借鉴.
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文献信息
篇名 SOAP学习模式下动物卫生法学项目化教学的实践
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科
关键词 文项目化教学 动物卫生法学 SOAP学习模式 教学改革
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教育教学改革论坛
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-260X.2021.09.026
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研究主题发展历程
节点文献
文项目化教学
动物卫生法学
SOAP学习模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
总被引数(次)
46029
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