构建“火花数学” 点燃学生思维

• 作者: 张悦
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教研新论
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革不断深入,学科课程建设越来越成为学校课程改革的关键和学校内涵发展的重要指标.郑州市金水区文化绿城小学在对学科建设现状精准调研、分析的基础上,以数学学科课程建设为切入点,以“火花数学”1+X课程群建设为立足点进行探索与实践,形成了学科课程建设的有效建构路径.