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摘要:
演示实验是高中物理实验教学的重要组成部分.因此教师应关注物理演示实验教学的创新优化,并以创设实验情境、增加实验互动、强化实验思考、培养实验能力为导向,对演示实验的实验内容、实验环节、实验问题、实验空间开展创意设计,如此可提高物理演示实验的教学品质.
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高中物理
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文献信息
篇名 高中物理演示实验教学的创意设计
来源期刊 教育实践与研究 学科
关键词 高中物理 演示实验 创意设计
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 42-43,46
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
演示实验
创意设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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