微课在化学学习中的应用探讨

• 作者: 吴晓连
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 基础化学
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

微课以视频为代表的多媒体技术为基础,通过精炼短小的视频,对特定的知识点或者学习重难点进行集中讲解和探讨.不仅能良好地体现教师设计的课程思路,还能为学生提供全面的学习课件,并能实现实时高效的在线互动,其优势极为显著.当前,微课凭借其显著的优势,在教育领域得到了日渐广泛的应用,深刻地影响了课堂活动的开展.对此,化学教师要巧妙应用微课,充分发挥微课的优势,实现对学生学习效果的有效改善和学习目标的良好完成,促进学生学习质量的大幅度提高.下面浅析微课在化学学习中的应用优势.