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摘要:
本文针对中职数控铣削加工技术教学改革的问题,提出以任务驱动为核心的中职数控铣削加工技术教学法,即围绕理论精讲、知识点强化与实操技能培养展开,综合运用阶段性、周期性任务方法,培育学生的实操感知能力与上手能力,使之逐步形成操作技能,同时要加强评价与反馈,确保学生形成全面务实的铣削加工能力.
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文献信息
篇名 中职数控铣削加工技术教学任务驱动法应用研究
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科
关键词 任务驱动 铣削加工技术 知识点 实操教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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任务驱动
铣削加工技术
知识点
实操教学
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广西教育(中等教育)
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chi
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