关于提高初中化学课堂教学效率的思考

• 作者: 尤明罡
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的化学课堂由于教法单一,课堂活动缺乏,导致教学效率较低.因此,如何进行教学方法的改进,促进教学效率有效提高,值得每位初中化学教育工作者深入思考.在新课改的大背景下,初中化学要进行相关的课程改革,教师要对课堂采用的教学方式、活动组织等进行分析、总结,采用学生喜欢的、有效的教学方法,这样才能促进课堂效率的提高.同时,教师要转变角色,让学生成为课堂的主体,在课堂上尽量调动学生的学习主动性,引导学生多进行课堂活动的参与,同时激发学生的兴趣,让学生真正有所学、愿意学,实现知识的吸收和内化.