浅谈如何提高小学生数学课堂参与度

• 作者: 刘显杰
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 小学数学 课堂参与度 教学探索
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.050

摘要

课堂参与度是影响学生课堂学习效率的一个重要因素,学生的课堂参与度高,学习积极性就强,对课堂内容的理解也就更加深刻.小学数学教学重在理解和互动,因此,在小学数学的课堂教学过程中,教师应重点关注学生的课堂表现,探索提高小学生数学课堂参与度的方法.