中国话语崛起背景下高校英语课程思政的TPRS教学法研究

• 作者: 朱明艳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 中国话语崛起 高校英语 课程思政 TPRS教学法
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

中国话语崛起必须要先于或同步于中国崛起,弱势的话语权会让国家形象和利益在无形中大受其害,甚至可能导致在全球竞争中损失惨重.高校英语课程是一门覆盖范围广、学时长、思想性很强的人文素质类基础课,能更好地与思政教育知识相融合.在中国话语崛起的背景下,在"课程思政"理念的指导下,高校英语课程思政中的中国话语教学势在必行.高校英语课程思政中使用传统教学法的研究屡见不鲜,然而,使用TPRS教学法研究高校英语课程思政的却一个都没有.TPRS教学法的三个环节极其适合高校英语课程思政的中国话语教学.