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习近平"四有"好教师之师德标准探析
习近平"四有"好教师之师德标准探析
作者:
卢娟娟
李金坤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
韩愈《师说》
习近平"四有"好教师
师德标准
摘要:
韩愈《师说》认为:师者,所以传道、授业、解惑也.习近平总书记也提出了"四有"好教师的标准:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心[1].就当今而言,"四有"标准与韩愈的"师者"之论精神相通,意脉相连.教师必须真正履行"传道、授业、解惑"的神圣职责,力行"四坚持",苦下"六功夫",勇攀"三境界",才是新时代"四有"好教师.
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文献信息
篇名
习近平"四有"好教师之师德标准探析
来源期刊
佳木斯职业学院学报
学科
关键词
韩愈《师说》
习近平"四有"好教师
师德标准
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
思想政治研究
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
G645.1
字数
语种
中文
DOI
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习近平"四有"好教师
师德标准
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
主办单位:
佳木斯职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9052
CN:
23-1590/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省佳木斯市
邮发代号:
14-215
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
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