普通高中课程的高质量建设:可成与可为

• 作者: 倪娟
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 高中课程 高质量建设 目标定位 行动方略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

"新高考""新课标"和"新教材"的统筹推进是当前普通高中育人方式改革的基本图景,凸显了高中课程的高质量建设和有效实施的必要性.高中课程高质量建设的目标有四个:高质量的学生发展和学校发展;形成立德树人与育才间的通路;追求基础、多样与特色的平衡;利于教学过程和结果的双优质.行动方略有五个:课程定位的明晰化、课程规划的校本化、课程体系的品质化、课堂教学的有效化、课程资源的统整化.