走心的教育,从链接开始

• 作者: 吕小裙
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 卷首
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.16.001

摘要

一个小女孩丢失了心爱的玩具,哇哇大哭.她的母亲在一旁教育:"告诉你多少次了,自己的玩具要收拾整理好,你偏不听."小女孩哭得更凶了.一个学生考试考砸了,情绪低落,老师却说:"你应该好好反思下,你最近的心思有没有放在学习上?"这些教育的话语很有道理,然而,在当下的那个时刻,孩子能听得进去这些说教吗? 所以,面对孩子,我们需要先链接,再教育.我们需要给予的是:共情他的悲伤,接纳他的情绪."考试没考好,你感觉很失望,很难过.""丢失心爱的玩具,你很伤心."当孩子的情绪被理解,被接纳,孩子感受到与我们的链接,这个时候,我们的教育才能顺理成章.