基于"全国高校生命科学类微课教学比赛"分析微课在生命科学类课程的应用

• 作者: 张杰良 王敏 郑莉欣 谢旭婷 滕博 刘杨
• 来源期刊: 生物工程学报
• 关键词: 微课 高校 生命科学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 高校生物学教学|Education
• 页码范围: 2947-2955
• 页数: 9页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13345/j.cjb.200585

摘要

随着信息技术的发展和教育改革的深入,创新型教学改革方案不断推出.借助信息技术,创新式的翻转课堂也越来越受关注.文中围绕翻转课堂这种新型的教学模式,融合信息化手段,为教学发展提供新思路.微课作为创新翻转课堂的一种重要形式,短小精悍、趣味性高,有助于提高学生的学习兴趣和自主学习能力.设计与制作微课将成为高校教师必备的技能.文中基于对全国高校生命科学类微课教学比赛参赛作品的分析,从微课的主要特点、主题导入方式、呈现方式、教学设计等角度进行分析,探讨微课在生命科学类课程教学中的应用,为一线高校教师了解和设计微课提供参考,从而提高大学生的学习兴趣和效率.