小学高年级班主任开展心理健康教育的实践措施

• 作者: 姚书祥
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学高年级 班主任 班级管理 心理健康教育 实施措施
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.050

摘要

心理健康状况将会直接影响到人一生的幸福，也会对他身边的亲人、朋友、事业带来影响，而且心理健康问题同样也是会关系到社会、经济发展的公共卫生问题，一直以来都是我国进行社会文明建设过程中重点开展的领域内容之一。本文将对小学生心理健康教育的现状和形态进行分析，并对小学高年级学生可能出现的心理健康问题进行预测，以此为基础讨论小学高年级学生的心理健康培养教育可以采取的实施措施，以期望能够帮助广大小学高年级班主任进一步加强心理健康教育，提高职业能力，促进小学生实现健康成长。