创设情境——提高中职数学课堂实效性

• 作者: 潘旭
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 创设情境 实效性
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课题◆经验◆反思
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

精心创设情境是提高教学有效性的一项重要教学策略.通过有效教学,使课堂真正成为"活力高效"的课堂是我们始终追求的理想效果.就新课标下中职数学高效课堂教学作一探讨,重点从创设情境引入新课方面进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘旭		1	0	0.0	0.0