作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家校合作理念始终指引着小学班主任各项工作的开展。分析新时代赋予家校共育合作理念的内涵,在此背景下探讨创新小学班主任工作方法的意义,并发现当前家校合作过程中小学班主任工作存在的各类问题,从成因入手提出落实家校合作理念、创新小学班主任工作方法的对策,使小学班主任工作通过家校合作发挥最大的优势,实现立德树人的教育目标。
推荐文章
小学班主任工作方法创新研究
小学
班主任
工作方法
创新
农村小学班主任实施家校合作方法的研究
农村班主任
家校合作
合作方法
小学班主任班级管理工作方法创新分析
小学班主任
班级管理
创新
策略
德育先行——小学班主任德育工作方法解析
德育先行
小学班主任
教育手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 落实家校合作理念创新小学班主任工作方法
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 家校共育 合作理念 小学班主任 方法创新
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.052
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家校共育
合作理念
小学班主任
方法创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导