核心素养导向的教学设计与思考——"指数函数(第一课时)"课例点评

• 作者: 于雷
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 指数函数 核心素养 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

分析讨论课例"指数函数(第一课时)",从发展学生数学核心素养的角度思考教学设计,好的教学设计需要教师对教学内容的理解与把握准确到位,对教学目标的预设与达成下足功夫.基于数学核心素养的教学应该关注的就是基于"四基"的教学,从课程目标到单元目标再到课时目标,应该如何分级进行细化和分解?怎样制订课时目标?选择什么内容达成目标?值得深入思考.