核心素养视域下初中英语微课教学模式探究

• 作者: 杨玉娣
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 核心素养 初中英语 微课教学 教学策略
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2021,（3）
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

随着科技的不断进步,信息技术被广泛应用于各个行业,在教学中亦是如此。微课作为一种新型的教学模式,融入了多种媒体资源,对英语教学工作的进行有着天然优势,有助于培养学生的核心素养。本文拟以初中英语微课教学为核心,论述初中英语的核心素养,分析微课教学的设计原则及其对教学的积极作用,并对初中英语微课教学策略进行探究,以期实现学生核心素养的有效培育。