思维英语:指向深度学习的小学英语学习变革

• 作者: 唐冰
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 小学英语 思维英语 深度学习
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 深度学习
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

引导课堂向深度学习变革是新一轮课程改革向纵深发展,实现教育现代化的必然要求,也是促进学生核心素养发展的关键要点.通过对小学英语课堂教学的研究,提出了指向深度学习的"思维英语"教学的有效策略:关注学思融合确立深度学习目标;聚焦文本话题促进深度语用体验;基于问题引领激发深度思维互动;语境创设支架强化知识迁移应用,旨在实现学生语言能力与思维能力的共同发展.