人工智能在中小学心理健康服务中的应用探新

• 作者: 郭怡 侯晨雨
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 关键词: 人工智能 精神卫生 组织和管理 中小学生卫生保健服务
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 专题笔谈
• 页码范围: 1124-1128
• 页数: 5页
• 分类号: G444|B844.1|G478
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2021.08.002

摘要

学生心理需求量激增、心理问题筛查率待提高、学生戒备心重、主动性不够等现状突显了学校心理健康服务的瓶颈.中国人工智能心理与行为研究不断深入,结合生物传感、汉语识别和转化、血谱光学成像以及心理咨询大数据等新技术,以契合当代学生特点,基于客观算法的人机互动模式,通过实时生理监测、调节情绪状态、改变认知模式等多种路径,可广泛应用于中小学校的心理健康筛查和心理咨询服务中,或将成为智慧校园心理健康建设的创新点.