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摘要:
鉴于化学学科的特点,教师要想方法为学生营造一个良好的课堂学习环境和实验环境,引导学生多思考、多探究,培养学生的观察能力与思维能力,并让学生学会课下反思.这样,会为学生的化学学习注入新的活力,也为学生学习化学奠定坚实的基础.
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高中化学学业水平考试与课程标准探讨
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文献信息
篇名 新课程标准下化学学习策略探讨
来源期刊 中学生数理化(学习研究) 学科
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年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 基础化学
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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