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摘要:
对小学班主任而言,落实德育工作是新课程标准下推行素质教育的要求,也是当前教育教学发展的要求。正所谓以德服人,只有德行良好的人才能得到他人与社会的肯定,小学班主任开展德育的本质就在于将学生培养成态度端正、品德良好、修养良好的优秀人才。但是个别班主任在实际工作中忽视自身的榜样示范作用和德育的常态化开展,也没能充分认识到传统文化的重要德育价值,不利于德育发挥应有的作用和魅力,阻碍学生优良品质的形成,急需改进和强化。
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班主任
德育教学
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开展措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传统文化背景下小学班主任的德育开展策略研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学班主任 德育 开展策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-德育
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.036
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
德育
开展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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