学科核心素养视域下的"基因突变"教学设计

• 作者: 李嘉
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 基因突变 生命观念 科学思维 科学探究 社会责任
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课题样态
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.08.026

摘要

核心素养作为生物学科育人价值的深化,已成为当下生物教学着力践行的目标.本文以"基因突变"一节课教学为例,从设疑激趣,情境导入;逻辑推理,分析探究;合作剖析,深入解释;丰富资料,有序拓展;联系实际,反馈评价等方面落地生物学科生命观念、科学思维、科学探究和社会责任素养的培育.