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摘要:
新课程标准要求高中生物的学习要着眼于学生适应未来社会的发展和个人生活的需要,在高中生物课堂中开展生活化学习极其符合新课程标准的要求.本文从高中生物生活化学习的理论基础、生活化学习的必要性、生活化学习措施进行详细论述,以利于指导高中生物教师更好地对学生进行学习指导,更好地培养学生的生物学学科核心素养.
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新课程背景下的高中生物生活化教学对策
新课程
高中生物
生活化
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浅谈新课程标准下的高中生物教学
新课程标准
高中生物
素养
高中生物生活化教学的实施策略研究
高中生物
生活化教学
策略
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文献信息
篇名 新课程标准下的高中生物学生活化教学初探
来源期刊 中学生数理化(学习研究) 学科
关键词 高中生物 生活化学习 核心素养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 基础生物
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
生活化学习
核心素养
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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