高中信息技术教材里的数据科学

• 作者: 张记存
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教材
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.05.004

摘要

高中信息技术教材引导学生通过了解如何采集、存储、组织、处理、分析与可视化表达数据,认识数据对日常生活的影响,并形成数据的安全意识.下面笔者梳理一下教材中与数据科学相关的具体内容. ● 数据 ①定义:数据是对客观事物的符号表示.②特征:二进制、语义性、分散性、多样性与感知性.③来源:按照获取渠道,可以将数据分为两类——直接数据和间接数据.④收集方法:直接数据的收集方法,如调查法、访谈法等.间接数据的收集方法,如查阅文献资料等.