核心素养下初中化学宏微结合解题能力的实践探究

• 作者: 石明
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中化学 宏微结合 解题
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

为了使学生能够更好地在利用宏微解题技巧解答初中化学题目,全文提出了以下几个策略,最好的使学生能够形象的理解化学反应过程中其内部原理的方法就是将微观的物质宏观化,运用实验演示,将化学反应过程中的变化通过实验现象宏观的展示出来,使学生对相关的化学考题时不再产生畏惧感,而是充满兴趣,这样也能够大大提高学生的学习效率.