科学教学与传统文化融合的途径和策略

• 作者: 陈香爱
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学科学 传统文化 渗透 途径
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-综合活动
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.043

摘要

传统文化是非常珍贵的教学资源，将传统文化教学应用在小学科学教学中能够让教学内容变得更加丰富，同时还能够激发学生学习科学的兴趣，提升学生学习科学的积极性。教师在授课过程中需要不断提升传统文化应用意识，切实做好传统文化的收集及积累，按照实际教学内容找出理想的渗透途径，把传统文化与小学科学有效融合在一起，让学生体会到我国传统文化博大精深的同时，还能够让教学质量和效率得到提升。