优化学习小组合作:班级创意管理的实践

• 作者: 方晓敏
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 学习小组合作 小组管理 班级管理
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 创意班级
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.09.007

摘要

采用小组合作模式,是高效管理班级的方法之一.优化学习小组的合作,具有突出学生主体地位、加强学生之间的合作与沟通的优势.实践分组合作过程中,通过明确分工角色、确定合作主题、优化管理制度、拓展评价空间等策略,对班级创意管理进行建设.采用学习小组合作的方式进行班级管理,可以达到资源共享、激发思维和自主管理的价值和成效.