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潜能生教育的生本德育尝试
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摘要：
潜能生教育是班主任的重要工作.本文引入生本德育的理念,强调角色迁移、构建良好关系,让潜能生参与班级管理并真正成为班级管理中的主人翁,以此突破潜能生教育的困境.
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研究主题发展历程
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潜能生教育
班级管理
生本德育
主人翁
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学班主任
主办单位：
上海世纪出版股份有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-3742
CN：
31-2141/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
邮发代号：
28-494
创刊时间：
2017
语种：
chi
出版文献量（篇）
1302
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28
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