践行学科育人理念培养学生生物核心素养——2020年辽宁省初中学业水平考试生物学科试卷质量分析报告

• 作者: 芦玉苓 姜悦 姚慧凌 王丽峰
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 本刊策划 2020年辽宁省初中学业水平考试各学科试卷质量分析报告
• 页码范围: 50-56
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.01.010

摘要

一、整体概述 2020年辽宁省初中学业水平考试生物试题以《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称“课程标准”)为依据,以《辽宁省初中学业水平考试生物学学科考试规范》为指导,贯彻落实《辽宁省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》,围绕毕业考试和招生考试“两考合一”的考试功能,坚持立德树人的理念和要求,较全面地考查了学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等生物学核心素养.在考查学生生物学基础知识、基本技能的同时,尤其注重对学生生物学知识在生活、生产和社会发展中的应用及科学思维习惯和创新意识的考查.力求通过试题,引导我省初中生物教学方式和学生学习方法的改变,促进学生的全面发展.