"好校长"的共同特征

• 作者: 肖川
• 来源期刊: 湖南教育A
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7644(s).2021.12.017

摘要

我试图概括出"好校长"的共同特征,其基础是我接触到的世界各地的校长,以及其他专家学者对此的相关研究.我认为,"好校长"至少具有以下特征. 第一个特征是既坚定、坚毅、坚强,又温和、谦和、和善.坚定地贯彻执行既定方针,坚毅不屈地为办学目标与愿景努力奋斗,在遭遇挫折、困难和挑战时意志坚强.温和,意味着有很好的情绪控制力,既不会口不择言,也不会迁怒于人;谦和,意味着有海纳百川、虚怀若谷、从善如流的胸怀;和善,意味着正直而善良,乐于为教师和学生的发展承担责任.