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摘要:
随着教育变革,在教学过程当中,我们更加注重培养学生的综合素养,而创新素养是综合素养中的重要组成部分,对于小学音乐教学的发展有着重要的推动作用.情感是音乐的一种艺术形式,而歌唱是音乐最直观的表现.情感歌唱教学能够将情感与艺术融为一体,从而增强小学生的音乐体验感.创新素养与情感歌唱教学进行有效结合,能够更好地丰富小学音乐教学层次,使得小学生积极主动投入于整个学习当中,提高音乐教学质量.
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小学音乐歌唱教学中韵律感的教学新策略
小学音乐
歌唱教学
韵律感
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文献信息
篇名 创新素养在小学音乐情感歌唱教学中的策略
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学音乐 创新素养 情感教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学音乐
创新素养
情感教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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