在函数单调性的教学中要落实的三个要点

• 作者: 魏立向
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.08.018

摘要

单调性是函数的重要性质,也是研究函数零点、极值、最值的基础,因此函数单调性的教学既要全面又要把握要点.在此笔者对于函数单调性的教学提出几点建议,供参考. 1 做好概念辨析 我们认识、了解一个事物,都是从概念入手的,概念是对事物最本质的描述,人教版教材中对单调性的定义如下.