高中语文跨媒介教学模式的创新途径

• 作者: 岳建萍
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 方法探索
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中语文阅读教学一直以来备受关注,究其原因是阅读在高考中所占比例较大,同时也是提升学生能力的有效途径,如此高中语文教师在教学过程当中必须要结合新课程新理念,打造不一样的阅读教学模式.目前,随着信息技术的快速发展,多种跨媒介元素的兴起,为高中语文阅读教学提供了新思想,指引着广大教师将跨媒介元素融入阅读教学之中,以打造更开放性、更多元性、更深层次的高中语文跨媒介阅读教学模式,从而能为学生成长提供平台,让学生能在丰富资源的引领之下完成自主阅读,在不设限制阅读平台的打造之下进行交流碰撞,在阅读媒介相互融合的背景之下完成阅读能力的提升.