基于逻辑推理能力培养的高中化学课堂讲授优化实践

• 作者: 张有新
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 逻辑推理 课堂教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

逻辑推理是以若干已知条件为前提,通过分析和演绎的方式进行判断和总结,获取最终正确结论的过程.逻辑推理能力是一种分析思维方式,高中化学对学生的逻辑推理能力和论证能力提出较高的需求,高中化学教师应加强学生逻辑推理能力的培养,引导学生采用推理寻因和演绎推理的方式进行逻辑论证联系,提高学生逻辑推理能力.