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摘要:
意大利语由拉丁语演变而来,拉丁语影响着英语的发展,意大利语与英语有许多拼写相似的词汇。意大利语初学者在学习发音规则时,容易因为缺乏语境而感到枯燥、疲惫。本文将从三语习得的角度出发,探讨意大利语语音教学能否以学生的英语学习经历为基础,适当融入英语词汇,以此提高学生的学习兴趣、促进学生对意英双语的理解。
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文献信息
篇名 意大利语语音教学阶段融入英语词汇的探讨
来源期刊 智库时代 学科
关键词 意大利语 意大利语语音教学 英语 三语习得
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 264-265
页数 2页 分类号 H31
字数 语种 中文
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英语
三语习得
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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