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摘要:
中国职业教育迈入新时代,探索"1"专业(群)证书与"X"证书制度的有机衔接,深化教师、教材、教法(三教)改革,进一步提高职业教育人才培养质量,为双高计划破解难题.本文主要在"1+X证书制度"背景下,深化校企合作,产教融合平台,多措并举打造高水平高技能师德突出"双师型"混编教师团队,开发一批书(课)证融通、立体化新形态教材,推进线上线下混合式教法.
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文献信息
篇名 "1+X证书制度"背景下职业院校教师、教材、教法改革探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 X证书制度 职业教育 双师型 书(课)证融通 教学教法
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 191-193
页数 3页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
X证书制度
职业教育
双师型
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教学教法
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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