开创思政学习新风尚 ——探索基于易班平台的思政第二课堂创新路径

• 作者: 徐健
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 高教专论
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、现阶段高校开展思政第二课堂的现状 (一)高校对第二课堂的重视度不够近年来,各高校已经开始尝试开展思政第二课堂,并取得了一定的成效.但在实际的开展过程中,也存在一些问题,其中较为突出的一个问题就是,一些高校并未真正认识到第二课堂开展的重要性,只把第二课堂当成主课堂的一个"附属品",对于思政第二课堂的开展流于表面化、形式化.首先,第一、第二课堂的教学资源与时间比重的分配极度不均,导致第二课堂的教学效果不佳;其次,高校思政工作者没有建立一个合理的落实方案,导致在第二课堂的开展过程中出现很多阻碍;最后,高校没有配备一个专业的师资队伍,以致第二课堂的优势没有真正地发挥,思政教学成效不显著.