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摘要:
在物理学习实践中,教师不能惯性思维地采用传统的灌输方法,要根据学生的实际学习需要,更要与时俱进把开放性的学习方式引入到课堂中来,最大程度地开发学生的思维空间,引领学生到更宽的知识领域.
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篇名 物理实验开放式学习的探索
来源期刊 中学生数理化(学习研究) 学科
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年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 基础物理
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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