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摘要:
实施新课程以来,很多语文教师已经充分意识到课堂教学评价的重要性,但从现实情况来看,语文课堂教学评价仍然存在诸多问题.语文课堂教学评价应重视学生语言能力和思维能力的发展,关注学生语文核心素养的培养.
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篇名 核心素养背景下小学语文课堂教学有效评价的思考
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.05.037
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新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
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