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新教师
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Teachers Today
影响因子
0.1295
主办单位：
福建教育出版社
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
出版周期：
月刊
邮编：
350001
地址：
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1. 培养创新人才需要教育创新刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 我国现在已经堪称人力资源大国,但还不是人力资源强国,这是因为我们的创新人才不足.我们不能不思考如何改变这种状况. 我国教育的很大弊端是统一规格、统一要求,因而出不了拔尖人才.我们教育要讲公...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 办好人民满意的高质量教育,有赖于健全学校家庭社会协同育人机制.家校间合作关系的有效达成需要儿童、家长和教师三大主体的共同参与:基于儿童视角,支持家长成长,提升教师素养.从学校主导家校合作关系...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 创新思维是创造力的核心要素,不仅要在学科教学中进行渗透,还需要通过专门的心理课堂开展训练.创新思维训练重在两个要点:一是发散思维的流畅性、变通性和独特性训练;二是于对立统一中找思路,从挑战常...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 综合实践活动是培养学生综合素质的跨学科实践性课程.学校和教师要探索综合实践活动校本化实施的有效途径,为课程实施提供高质量、常态化的资源支撑.一场突如其来的疫情,对综合实践活动课程的实施产生了...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 衡量一所学校是不是好学校的标准应该考虑两个层面.一是外在表现,即有多少学生愿意上这所学校,这所学校的办学规模是在扩大还是在缩小.二是内在表现,即"三化"建设(规模化、特色化、品牌化)、教科研...
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6. 重内涵发展促质量提升刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教育不是把篮子装满,而是把灯点亮.在教育的过程中怎样把灯点亮,怎样落实立德树人,提高教育质量呢?我们从以下方面展开探索和实践. 一、坚持一个理念:以人为本 学校树立了"以人为本,幸福成长...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 探究世界、在游戏和实践中获得学习和成长是儿童与生俱来的能力.儿童之间具有独特性、阶段性、多元性以及发展的不平衡性.教育工作者要顺应儿童的天性,遵循教育和社会发展的规律与需求,不断找准儿童最近...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 顾名思义,写景散文就是以描绘景物为主要内容的散文.在统编小学语文中高年级教材中编排了一些写景散文,在教学时,教师要选择合适的教学策略,关注写景散文的语言表达,引导学生以言绘景、以语吐心,以言...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 统编小学语文教材高度重视学生自主阅读能力的培养,大幅度增加了略读课文篇目,但对略读课文"教什么" "怎么教" "教到什么程度" "教会了没有"却并没有明确的标准和建议,需要教师自主探究.以下...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着《义务教育语文课程标准(2011年版)》的施行,小学语文课堂教学内容不断丰富,这意味着语文教师在有限的时间里,要向学生传递更多的知识和信息.曾经很长一段时间,教师上课主要是使用课件来教学...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 日常习作教学常常会出现这样的情况:教师的指导常是读一读要求,说一说注意事项,念一念习作范文;学生的作文常是写空话、套话,甚至相似度极高的话.是教师不用心教,还是学生不愿想、不愿写?都不是,而...
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12. 莫让阅读教学陷入"碎片化"的涸辙刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 新课改背景下的小学语文教学倡导以整体意识为导向,注重三维目标的整体提升,通过厘清作者的思路和文章的脉络,引导学生整体把握文本的内容与主旨,从而全面提高学生的语文素养.然而,当下小学语文课堂肢...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "1+X"群文阅读是温儒敏教授针对统编语文教材的编写特点提出的一种新的阅读教学建议.它指的是在教学精读课文时,可以结合本单元的略读课文,或者增加几篇课外阅读的文章,让学生在大量的自读自悟中不...
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14. 品评人物语言把握人物形象刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 统编教科书中很大部分课文属于叙事性文本,这类文本常用人物的语言描写来叙述故事情节和塑造人物形象.语言是人的内心世界的反映,是人物性格和思想境界的直接表现.通过人物语言的品评,可以揣摩出人物的...
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15. 善用预测,从"悦读"到"慧读"刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "预测"作为统编教材中出现的第一种阅读策略,有着不可忽视的重要性,它不仅是一种有效的阅读手段,也是一种最基本的阅读能力,善用预测是让学生从"悦读"走向"慧读"的第一步.虽然统编教材从三年级才...
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16. 借助共读,唤醒整本书阅读的内驱力刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 整本书阅读是语文课外阅读活动中最常用的形式,是课堂阅读的延续与拓展,是提升学生阅读水平的重要途径.那么,教师该借助什么方法才能有效率、有质量地引导学生进行整本书阅读呢?笔者认为,班级共读的阅...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 小学数学教学与美育如何深度融合?我们进行了多年的有益尝试,总结出了小学数学审美化教学主张和模式——"生动数学". "生动数学"的研究主题是如何让学生动起来,具体是指在小学数学教学中,运用审美...
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18. 打磨精准课堂培养数学关键能力刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在教学数学知识的过程中,要引导学生从数学角度发现和提出问题,运用数学方法和逻辑思维分析并解决问题,以培育学科素养,塑造学科能力.教师应根据学科性质和教学任务,在师生共建的数学学习活动中从平面...
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19. 略论小学生运算能力的培养策略刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力.培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简捷的运算途径解决问题.小学中涉及的运算...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 核心素养视域下,课堂教学倡导从以知识为本转向以人为本,让学生学会用数学的眼光进行观察,用数学的语言进行表达,用数学的思维进行分析.其中,用数学的语言进行表达往往容易被教师们所忽视.当前的小学...
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21. 厚实词语教学提高课堂实效刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 词语教学是语文教学中最基础、最根本的内容.在阅读教学中,引导学生准确理解词语的意思,不仅有助于学生理解文章内容、体会文章情感,还有助于学生加强词语积累、促进表达能力的提升.因此,在词语教学中...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 语感不是天生就有的,它需要在语言文字的积累和运用中习得.语感的培养,更是要在儿童阶段就开始.如果一个人的语感很强,在阅读时就能抓住关键文字,感知真实、有效的信息,形成自己独特的见解.那么,语...
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23. 撷取节气资源提高审美情趣刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 二十四节气是中国传统文化的重要组成部分,是中国传统美学和智慧所在.在小学语文教学中有效融合二十四节气,不仅能为学生了解自然与生活提供有力的依据,还能为学生语文综合实践能力的发展打下基础,同时...
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24. 聚焦课堂,让数学学习真正发生刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "如何让学习真正发生"一直以来是每一位教师在课堂中的关注点.教师应努力做到真正把课堂还给学生,尽可能地启发学生思考,明白数学知识的本质,这样学生的学习才能真正发生.在教学实践中,教师怎样才能...
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25. 巧设校本作业,助力学生数学学习刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 校本作业是基于学生的认知情况,结合教材编写特点,针对教学中的重难点进行编写设计的学习活动.校本作业基于校情、学情,更贴近学生已有的认知水平,可以更有效地帮助学生巩固基础知识和基本技能,促进能...
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26. 家校共育提升儿童听知觉能力刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在20年的小学从教经历中,笔者发现了一个很有意思的现象:很多学生错题订正时往往不需要辅导,只要让他们再读一两遍题目,大多数学生能独立完成订正.这说明他们已经掌握了这部分知识,那之前为什么会做...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着社会的不断发展与进步,德育教育成为小学教育教学的重要组成部分.对小学生进行德育培养,不仅要靠教师的谆谆教导,还需要家庭和社会的共同努力.只有学校、家庭、社会三位一体,才能实现学生德育水平...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 计算思维是信息技术学科的核心素养之一,培养学生的计算思维则是中小学信息技术课的重要目标之一.Scratch编程教学,能通过培养学生的计算思维,让学生发现问题、分析问题,寻找解决问题的方法,从...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： [教学内容] 本单元以"民风民俗"为主题,所以本课的三首古诗均与我国传统节日习俗或传说有关.本设计为第一课时,学习内容为《寒食》和《十五夜望月》. [教学目标] 1. 能有感情地朗读古...
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刊名： 新教师发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 片段一:聚焦图形要素,提出大任务. 师:今天我们要研究的内容在黑板上,是什么?(三角形) 师:既然叫三角形,那么它肯定有——(角) 师:请问它还有什么? (三条边、三个顶点) 师:对...
新教师基本信息
| 刊名 | 新教师 | 主编 | 黄旭 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育出版社 | 主管单位 | 海峡出版发行集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-3895 | CN | 35-1315/G4 |
| 邮编 | 350001 | 电子邮箱 | fjjs666@126.com |
| 电话 | 0591-83789077、83786569、83786691 | 网址 | |
| 地址 | 福建省福州市鼓楼区梦山路27号 |
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